原著

「コンピュータリテラシーカリキュラムの内容と展開：アメリカのカリキュラムの分析」
川合　治男（筑波大学教育学系）
視聴覚教育研究　第23号：1-21

「ハイパーメディアの特性とその教育利用」
山内　祐平（大阪大学大学院人間科学研究科）
視聴覚教育研究　第23号：23-37

「教師自身のコンピュータ不安に関する研究—教師版コンピュータ不安検査の開発—」
荒木　紀幸（兵庫教育大学）
門脇　岳彦（兵庫教育大学大学院）
視聴覚教育研究　第23号：39-54

「中学生のメディアに対する先有知覚の性格と学習」
佐賀　啓男（放送教育開発センター）
視聴覚教育研究　第23号：55-67

「児童・生徒の学習メディアに対する先有知覚の構造—四つの教科において—」
白　南権（筑波大学大学院）
視聴覚教育研究　第23号：69-82

「美術博物館における来館者の鑑賞行動について—弥生美術館　特別展示「高畠華宵　美人画展」におけるワークシートの導入—」
高桑　康雄（上智大学）
芝崎　順司（東京都立三鷹高等学校）
視聴覚教育研究　第23号：83-103